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R2_西部小アクションプラン（ＨＰ）

４月７日（火）入学式がありました。
今年度は６４名の新入生が入学しました。
担任の先生から名前を呼ばれると、元気な声で返事をすることができました。
これで、西部っ子395名が全員揃いました。

入学式休業日お知らせ

R1学校だより　3月号

R1学校だより　3月号その２

コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休業を実施しておりますが、お子さんの家庭での生活や学習の様子はいかがでしょうか。このたび、担任による家庭訪問を実施しますので、ご理解ご協力をお願いいたします。

 

詳細は、こちら

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臨時家庭訪問案内

R1学校だより　2月号

2月7日（金）に滑川市教育センターの先生方にご協力していただき、

6年生を対象としたプログラミング学習が行われました。

レゴブロックで組み立てた風車を、プログラミングして動かす活動に、子供たちは興味津々でした。

風車を回す時間や回る速さを自分たちで考えてプログラムした後で

手が風車に近づけた時だけ回るという少し複雑なプログラムにも挑戦しました。

手を近づけたときだけ動く様子から、人がいるときだけ明かりがつく学校のトイレの仕組みなどにも

プログラミングが使われていることに気付き、より身近にプログラミングを感じるとともに、その必要性を感じることができました。

 

1月27日（月）に、学校薬剤師の吉田裕一先生をお招きして、6年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。

事前に子供たちが答えた「くすりクイズ」の問題の答え合わせをしながら、薬について分かりやすく教えてくださいました。

子供たちは、薬にお茶やジュースを混ぜる実験をとおして、なぜ薬を水で飲まなくてはいけないかを学ぶことができました。

また、副作用などの薬のリスクについての話を聞く中で、用法用量守って薬を服用することの大切さを改めて知ることができました。

令和元年度　1月号

１月１５日（水）に、魚津市公益財団法人の法澤さんをお招きして、６年生で租税教室を行いました。

普段何気なく払っている消費税がどのように使われているのかをスライドで説明されました。また、消費税以外の税のことや税金がなくなったらどうなるかをクイズやビデオを用いて分かりやすく説明してくださいました。

富山県の税収額や滑川市の税収額の大きさ等、金額についても詳しく教えていただき、驚いていました。

子供たちは、自分たちの生活と税金が関わりあっていることに気付き、税金への関心を高めていました。

 

R1学校だよりー12月号

12月16日（月）に講師の稲垣よし子先生をお招きして、戦争体験を6年生の子供たちに語っていただきました。実際に富山大空襲の中から、命がけで逃げのびた体験を基に子供たちにも分かりやすいように、表情や手ぶりをつけて話してくださいました。

また、実際に焼夷弾や当時の教科書等を子供たちに見せながら当時の様子を伝えてくださいました。

子供たちは、興味津々に手で触ったり読んだりしながらお話を聞いていました。

戦時中の写真には、焼け野原になった富山市の様子ものっており、現在では考えられないような悲惨な状態を目の当たりにして、戦争の恐ろしさを感じとっていました。

最後に稲垣先生から「戦争のない平和な令和の時代を、あなたたちがつくっていってください」というメッセージをいただきました。子供たちはしっかりとこのメッセージを胸に刻み、これから平和について考えながら過ごしてくれることでしょう。

３日（火）　臨時校時、３年校外学習〈博物館〉

４日（水）　４年ヴァイオリン演奏鑑賞（音楽活性化推進事業）、１年パソコン教室

５日（木）　子供と向き合う時間、集金日

６日（金）　臨時校時、１年手洗い講座、５年書道教室

７日（土）　〈土曜授業〉５年親子活動

１０日（火）　６限なし

１１日（水）　臨時校時、１年パソコン教室

１２日（木）　子供と向き合う時間、２年幼保小交流

１６日（月）　６年戦争語り部体験

１７日（火）　個別懇談会①　児童下校１２時５０分

１８日（水）　個別懇談会②　児童下校１２時５０分、２年パソコン教室

１９日（木）　個別懇談会③　児童下校１２時５０分

２０日（金）　町内児童会、６限なし、集団下校

２３日（月）　給食終了、大掃除

２４日（火）　終業式

２５日（水）～令和２年１月７日（火）　冬季休業

１月８日（水）　第３学期始業式、書初大会、給食開始

Ｒ1学校だより11月

　１１月１９日（火）に第２８回子どもサミットが行われました。本校からは児童会長と児童会副会長が参加し、滑川市が子どもからお年寄りまで住みよい街になるように話し合いました。

　１学期から今日に向けて、滑川市についての学習会や体験会が開かれ、参加する中で、滑川市の魅力を新しく知ることができたり、自分たちにはどのようなことができるだろうかと考えたりしてきました。

　　

　今日は、自分が感じたことや考えたことを積極的に発言したり、他の人の意見を聞きながら西部小学校でできる取組を考えたりすることができました。子どもサミットで刺激を受け、新たな取組へとつなげようと意欲が高まりまっていました。